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      【旅看人生】让孩子理解旅行的意义~

      【旅看人生】让孩子理解旅行的意义~

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      摘要:

      悠悠的妈妈前天送女儿去学简笔画,寒暄间对方在得知悠悠已经连续学了10几天后,用略显责备的语气对悠悠妈说:“你这样可不行!孩子这么小,不能老窝在家里学这学那的,会把孩子闷坏的!你看我儿子,是不是挺机灵、挺能聊的?他就是去的地方多,见的世面多!我们刚从草原回来,让孩子在家学学画、玩几天,然后再去趟上海

      悠悠的妈妈前天送女儿去学简笔画,寒暄间对方在得知悠悠已经连续学了10几天后,用略显责备的语气对悠悠妈说:“你这样可不行!孩子这么小,不能老窝在家里学这学那的,会把孩子闷坏的!你看我儿子,是不是挺机灵、挺能聊的?他就是去的地方多,见的世面多!我们刚从草原回来,让孩子在家学学画、玩几天,然后再去趟上海迪斯尼,等他父亲忙完了一起去新加坡溜达溜达……”。

      回家后,悠悠妈也思考过这个问题:“是不是真该带孩子出去旅游几天?经常不出去的话,会不会真的让孩子闷闷的、没见识?”把这件事跟悠爸讲,反被嘲笑一顿:“这事你攀比个什么劲?带孩子出去玩玩确实不错,可长见识的办法还有很多。现在的亲子游,还是有吹嘘成分的,很多都是精明商家的噱头,不用太在意!”

      假期到底该不该带孩子去旅行?

      现在知道还不晚!

      每到假期家长都带了孩子出去旅行,对于带孩子旅行这个问题是需要异常谨慎的。

      现如今,“儿童要旅行”已经被妖魔化,父母们不要“人云亦云”地带孩子去,应该试着给孩子留些真正有意义的体验,做他们这个年龄该做的、想做的事情。

      别跟风旅行

      经济水平的提高,让儿童旅行变成热门,从每个周末的公园游,到五一、十一的国内游,再到寒暑假的境外游学、夏令营,旅行费用,已经继择校费用、兴趣班费用之后,位列第三大教育费用。

      在“长见识”的背后暗流涌动的是消费层次的较量:

      你带不带孩子出去玩?

      你带到哪里去玩?

      你们住什么酒店?

      孩子的玩伴都去过哪里?

      你们买什么礼物回来给老师同学?

      这一个假期的出行,在孩子的作文里怎么被描述?

      放假前后,在妈妈们接孩子放学的聚点,在办公室有孩子的父母中午吃饭的时候,在你跟邻居家长碰面的寒暄里,聊得都是“放假你们去哪啊”,这一句话背后,体现的不是你的教育观念,而是你有钱有闲吗?你玩得起吗?不管你是真心想带孩子出去“长见识”,还是比较心做祟,不管你愿意不愿意,不管你的经济实力如何,你都被卷入这阵风中,不能不去,也不得明辨。

      为了炫耀的旅行不要去。家长要知道,见到了,不等于长了见识

      城市化生活带来了玩伴匮乏、自然接触匮乏,电子设备和大型游乐场泛滥,为弥补这一缺失,我们选择带孩子出行。可是我们带孩子去香港、去韩国,去马尔代夫,去欧美,现在还推出了适合带孩子去的十家度假酒店……,这些量身定做的高大上旅行,只是把孩子从你家附近的小游乐场,带到了一个更大的游乐场,从一个城市的海洋公园,带到另一个城市的动物园、海洋公园……

      “见到没见过的”和“长了见识”不能划等号,昂贵的投入,带来的并不是与之相等的见识增长,“孟母三迁”为的是让孩子在“好环境”中得到启发,到现代却逐步演变成对“物质繁荣”的嘘唏感叹。

      一些大V所提到的所谓世界观、人生观,在这些更豪华,更现代的环境中,得到的多是享乐与消费,如果我们一味强调旅行,而不去审视什么样的旅行,就拿钱给航空公司和旅游公司做贡献。

      不要为享乐而去的旅行!

      孩子对生活的观察思考,不在景点酒店

      “在旅途中,看到各种各样的生活,思考别人为什么活,自己应该怎么去活,旅途所见与内心所遇结合起来,明亮了眼眸,充盈了精神,体验了生命,改变了人生”,这是旅行的意义,这其中更多是想当然的“我认为”和“我以为”。

      小孩子,尤其是学龄前儿童,不管她到哪,她想去的还是游乐场玩,那么多名胜古迹她不在乎,不感兴趣,于是大人硬要她看,还硬要她看出点什么,实在可恨可笑。

      孩子到底能从中看到什么,我们无从得知,但有一点是肯定的,她看到的,肯定跟大人看到的不一样,所以,所有大人以为的旅行目的,从头到尾都是错的。

      没有一个孩子喜欢这样的旅行,是的,儿童不要这样的旅行。这跟你让他去学钢琴,让他考好成绩有什么不同的高级之处吗?行万里路长见识,长了见识以后呢,为了孩子的竞争力更强,然后找个好工作,有一个你认为意义上的好生活,这与孩子的幸福有关系吗?

      不要去没有欲望去探索的旅行。

      旅行对孩子的意义取决于父母

      你希望孩子读万卷书,也能行万里路。至于他长大以后,是不是闭关狭隘,取决于你对旅行的兴趣和行动。你带着孩子出去,全是围着孩子转,不停的告诉孩子看,你从中看到了吗?

      这就跟兴趣班是一样的,一个没有业余爱好的家长,培养不出有艺术情趣的孩子,孩子学的是父母,你先去行万里路,注意,不是为了带孩子出去才行万里路,而是因为你自己对旅行感兴趣。

      不知道你们有没有被装到笼子,带到野生动物园的经历,笼子外那些悠闲的动物,是如何看我们呢?其实,很多旅行无处不在牢笼之中,我们经常自欺欺人的为旅行而旅行,你真的从中体会到了你讲的那些意义吗?

      走马观花不是旅行的意义

      不管走到哪,我们住的是标准化的酒店,看得是大门票套着小门票的景点,甚至吃喝,都是在各地都有的连锁快餐店里解决。难道在名胜古迹照了相,就算是旅行吗?等我们离开的那一刻,我们于这个新的城市,这个城市的生活,还是一片陌生,或者说是根本没有过融入和接触。

      简单的参观游览,拿回来的一堆照片,那不是真正的旅行。你一定要在某个地方居住一段时间,才能体会当地人的生活和风土人情。走马观花式的旅游,除了身体的疲惫和人云亦云的感受,哪里会有对生活、对生命的观察和思考?

      如果你能在假期跟某个家庭互换,让孩子坐上当地的公交车,去当地的集市,你有足够的时间,让孩子去村里那条小河汤水,让她坐在门口的老树下打盹,让她交到几个当地的小朋友。这段经历给她带来什么,我们不知道,但我们知道的是,她经历的,都不是人为制造的,都是不卖票的真实生活!

      走马观花的旅行,要它何用?

      不是只有坐飞机出门才叫旅行;

      没有思考与欲望在先,不会有所谓的新发现;

      没有榜样,再多的安排都是徒劳;

      给孩子留些体验,做她这个年龄该做的、想做的事情。

      强拉孩子拍照留恋和欣赏你认为的美景,不如让孩子自己去体验与探索旅行的意义。作为父母要把旅行当作一种历练与修行,如果只是走马观花或者处于炫耀心里,那就没必要拉着孩子去折腾了。

      假期,到底给孩子怎么安排?

      我们上面说了那么多,这种旅行没必要去、那种旅行没必要去……难道孩子就不适合出去旅游,难道就得在家待着玩手机、打游戏吗?

      当然不是!读书、旅行,是培养孩子良好性格、情操的方式之一,所谓“读万卷书,行万里路。”

      中科院的陈琦老师,从事儿童教育研究多年,也是一个爱带孩子旅游的人。她有次在“家长必读讲堂”做分享,跟家长们说:“孩子小的时候,其实并不懂什么历史古迹、人文内涵,他们需要的是一个可以自由玩耍的地方,是一个有水、有树、有小动物的地方。这个年龄段,真的没必要强行让孩子长见识,这说白了只是满足家长的虚荣心而已。

      我真正带孩子出去旅行,是在孩子四五年级的时候。老师教杜甫的《望岳》,孩子回家说想去泰山看看,于是,我们就一起搜集了泰山相关资料,然后找了个周末,当天去,第二天回。

      从那以后,我跟孩子的旅行,基本是按唐诗、宋词里来的,当孩子自己表现出浓厚兴趣时,我才会带他去。

      “我一直觉得,旅行,不是炫耀给谁看的,更不是鼓励孩子单纯消费享乐的,我只在孩子有探索欲望的时候,才会满足他。”

      我们可以告诉你哪里好玩,可以给你想要的,但我们真正想做的是带你走得更远、更高、更深,走进你自己,走进这个世界。这就是旅看人生栏目的意义。

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